德貞女子中學
2021-2022：貞萃
四義 陳凱晴
《店舖》閱讀報告
《店舖》主要描述本港上一些古老有趣、充滿傳奇和民族色彩的舊式「店舖」的特點。例如現代古老對照，古老街道所見，古老店舖的氣味、外貌等。
我選擇這篇作品是因為當我閱讀它的時候，給我一種很舒適、悠閒的感覺。這篇作品最令我深刻的內容就是作者在文末引用了拉丁美洲小說家的話：「 萬物自有生命，只消喚醒它們的靈魂。」 這句話的意思是指每件事物都有值得重視和珍惜的地方，只要我們細心觀察，發掘它們的優點，就可以肯定它們的存在價值。這段文字發人深省，作者解釋了保育為何重要。 都市人總以為建設等於進步，卻從不知道建設可以是退步：建設讓我們忘了人們奮鬥的可能、忘掉了民眾苦心經營的汗水，更重要是忘掉了個性的發展。本篇作者以細膩的筆觸，深入而生動地描繪那些久歷風霜而正逐漸消隱的古老店舖的風貌，表現出作者鍾愛傳統文化的感情，也為它們日漸被淘汰而感到惋惜，同時又反映了作者那「萬物靜觀皆自得」的生活意趣。讀畢這篇作品，令我想起中學時期的「集體回憶」。例如放學後到百貨公司和超級市場裏看到的各種有趣的東西。
這篇作品運用了首尾呼應、聯想豐富，描寫手法多變，例如定點描寫、步移法和觀感描寫法。作品中還運用了不同的修辭手法，例如對照、映襯： 陰暗而神秘的家俱店對照開朗的藤器店、現代化店舖對照顧老店舖、在寫古店舖前，先寫四周的環境，藉此襯托出古老店舖的形象；擬人：偶然有一輛人力車泊在行人道上打盹」、「是電梯的發明，使這些屋子提早老去」；明喻：「許多類型相似的店喜歡群居在一起，彷彿他們本來就是同鄉」；暗喻：「每一間都是一個故事」；借喻：「它們顯然已經結識了不少籍貫相異的朋友」；頂真：甚至碗上的一抹灰塵。灰塵也值得細心觀看」；層遞：「如果有時間，我們希望能夠做到每一條橫街去逛，就看每一間店，店內的每一個角落以及角落裏的每隻小碗，甚至碗上的一抹灰塵」等。這些寫作手法和修辭手法都值得我學習。
四義 余欣蔚
細味深水埗
秋風吹去了炎熱的夏天，送來了清涼的秋天。枯了的樹葉落了一地。深水埗裏也呈現了一片熟悉但又陌生的景象。
深水埗猶如一個與世隔絕的封閉世界。當外面的世界都快速運行時，深水埗還留在原地一般。把很多珍貴的東西也都留了下來，如：龍頭的人情味、樸素的樓宇和店舖等。這就是深水埗，有著回憶的深水埗。
說起童年回憶，大家必定會上起西九龍中心。這裏不但有著充滿本地風土人情的店鋪，而且還有溜冰場、冒險樂園和格仔舖等。每天一到放學時間就會有很多學生出現，星期天就更不用想像了。這樣本來互不相識的大家都有著一個共同回憶，瞬間就像認識多年的朋友一樣。
從西九龍中心離開後，直行便是北河街。在步行時會看到一個個殘舊的招牌，散發出年代的氣息。這裏有著不同的店舖，除了賣著不同古老絕版的東西，還會有不同的小吃，如：魚蛋、雞蛋仔和豬大腸等多種香港特色小吃，回憶瞬間湧現，而且不時會有一些街頭表演，大家都看得入神。這裏的店舖與店舖之間的距離非常少，讓這本來就擠擁的街道變得更擠擁了。這拉近了人與人之間的距離。
步行不到一分鐘便到達街市，店主賣力的叫聲和客人議價的聲音讓我感覺好像融入了一個大家庭中。這些聲音不但不讓我感到煩躁，反而還令我更加珍惜這種為數不多的聲音，因這種聲音在香港這繁華的城市中能聽到的次數越來越少。以前常聽到大人說，越繁華的城市很多的事物都會消失得更快。現在我非常明白了，所以我會更珍惜這「為數不多的聲音」。
然後，向左行便到了鴨寮街。這裏常被視為九龍的「摩羅街」。，因為這條街專門售賣二手貨品的。密密麻麻的電子產品，人山人海般多人，簡直看到撩亂眼花，而且還讓這本來就擠擁的地方更加逼了。
雖然，這裏沒有尖沙咀的名牌、沒有中環的辦公室等，但深水埗這裏卻有看似不值錢但勝過一切的人情味。人的一切都源自於心裏一開始的感情，如果這份感情消失了，即代表這個地方可留戀的地方而不多。我能做的只有保持心裏的那份初心。其次，深水埗除了有人情味外，還有一排排的古老店舖、士多、滿頭白髮的老人、稚嫩的小孩、簡陋的唐樓、舊式的公屋。相比起剛剛上述所說的尖沙咀、中環等地方，這裏只有大型商場、私人樓宇。這更加突顯出深水埗與世隔絕的風氣。這就是深水埗最吸引人的地方，亦是沒有人能取代它、沒有人能搶奪他，繼續散發出這獨特的氣味。
深水埗可能會另外人感到髒亂、陳舊、欠發展，但是我正正就喜歡因此而帶來的年代感和人情味。生存於繁華的香港，節奏迅速的都市， 身邊被人包圍著，總使我感到壓抑、焦慮、煩惱。而當我踏入深水埗，充滿回憶的西九龍中心，一間間歷史悠久的店舖和滿載感情的街市，總能立即把我內心煩躁的心情化為雲煙，令我在這急速的城市中喘一口氣，倍感輕鬆。也許正正是因為這樣，我才喜歡上深水埗吧。
最後，秋天也悄悄地離開了，大樹的葉子也有的變黃了，有的變紅了。慢慢地迎來了冬天。冬天的到來，大部分植物葉子都會凋落，只有一小部分植物葉子綠色依舊。這就像香港一樣，很多曾經屬於這裡的事物都消失了，但幸好在深水埗這裏還能看到一絲曾經留下的痕跡。這也令我完全明白了時光飛逝，即使再美好的事物終究亦會消逝。
四義 余欣蔚
讀書無用
關於「讀書無用」這個話題，相信我們都有討論，並且很多人都認同這句說話和有這個想法。但讀書真的無用嗎？ 我並不同意，畢竟俗話有說：「萬般皆下品，惟有讀書高。」
說起讀書就讓我想到陽光、肥料和種子。我們就像粽子一樣，本來是一個平平無奇的生物一樣，但經過不斷的旇肥和陽光的照射，樹木才會茁壯成長。我們也是經過不斷的學習讀書，吸收知識，才能有著本來的成就。這也令我想起一位在十九世紀中的一名作家，她就是海倫凱勒。凱倫他天生就雙目失明和是聾啞人士。在她小時候非常反叛，且不願意讀書，但直到一天他父母請來一名老師教導她，老師的教導讓本來如「文盲」的他改變了，完全帶起她的求知慾，學習多種語言文字。隨後，他不僅學會了讀書寫字和說話，並且完成了四年的大學課程，還成為著名的作家。他的著名作是《假如給我三天光明》。以上可見，讀書可改變一個人的未來及學識等，完美地反映出讀書的好處。其次，讀書除了可以增加學識，還可以順帶明白人生道理：堅持的重要。就如美國總統林肯，他十五歲的時候才開始認字母，導致起步比人慢。他遇到買不起算術書，而需要自製書本等等的困難。但是，林肯不向命運屈服的表現，在很艱難的情況下發奮讀書這也就是我們應該向林肯學習的地方。這深深地打動著我。他成功的關鍵在於奮發向上，努力地讀書，改變人生，迎接生活的挑戰。所以，讀書可以改變人的命運，還可以 明白各種人生道理。
此外，現時很多青少年認為讀書無用，但真的如此？就像師說中所說：「人非生而知之者，就能無惑？」我們並非一出生就明白所有知識和道理，如果我們不學習不讀書，又怎能解答疑難呢？甚至我們在人生不同階段時都需要學習來吸取更多知識，所以我們要多學習多讀書。
再者，文章中還說道：「是故聖益聖，愚益愚。」即聖人更加聖明，愚人更加愚笨。這亦意味著讀書後你只會更聰明，但不讀書你只會退步。所以讀書有用只會大於無用。
至於一直強調讀書有用，那麼讀書有哪些用途呢？雖生活的智慧通常是從經驗中體悟出來的；但同樣地，閱讀書本的收穫亦。書本中的內容有很多從史實中記錄下來。除了記錄下很多名人的字句，但更像是紀錄世界的變化，從而令人思考變化的期間有何改變或退化了。這也就是讀書其中的好處，可提升我們的腦筋運轉。嘗試思考想像。
另外，讀書不但成就自我，還可貢獻社會國家。就以我國著名動力學家錢學森為例，他曾為中美兩國的火箭導彈和航天計劃都作出過重大貢獻。這一切成就都源自於他的學識。他曾就讀於多家名牌大學，從中學會了多樣專業知識。如果當初錢學森不選擇讀書學習，又如何啟發和成就他呢？還有為國家等作出如此大的貢獻，讓外人看見我們的好。
然而，有人認為讀書只是紙上談兵，對現實生活中一點幫助都沒有，倒不如快點投身工作，賺取金錢，說不定還能成為富翁。但我不同意，因讀書無非就是讓我們從書中獲取，了解我們所不了解的，用知識來豐富我們的內心世界。且可以肯定現今一個沒有知識的人，在社會上要麼是吃虧，要麼就是讓別人吃虧。所以我認為讀書是有用的。
最後，我認為讀書無非只是為了增加個人知識，在這個知識競爭激烈的時代，沒有與時並進的知識和文化是不行的，且字識的卓越也將為個人帶來意想不到的收穫，所以讀書的益處非常大。還有，在這個年代讀書就是一種時尚，讓你可得到很多東西。這也令我想到一句諺語：「學習的好處就在於沒有人可以搶走你所獲得的。」這句說話亦可順帶反映「打鐵靠本身」。因現在是以知識維生的時代。學習實在是一種有百利而無害的事。有了固定的專業知識，也不用害怕被社會淘汰。青春美麗會過期 ，但知識不會。知識就是給予你自信的力量。
四義 陳愷晴
細味深水埗
位於九龍的深水埗，名聲或許不像尖沙咀或旺角響亮，卻擁有如今香港少見的獨特氛圍。這裏迄今大抵維持五十、六十年代的原始面貌，沒有摩天大樓，也沒有炫目商場，有的只是街坊鄰里群聚的温情，和昔日製造業興盛的餘韻，自成一派的寧靜節奏。來到這裏，腳部不自覺就放慢了。
在歷史悠久的深水埗區，充滿著懷舊風格的唐樓、記錄「屋邨仔」生活風貌的青年旅舍、由舊工廠變身的藝術天地，中西、新舊融合的建築，讓你發掘街區情懷與昔日製造業輝煌史。還有古廟道堂，展現本地傳統文化。
寶血會女修院是新古典建築風格的代表，外形像座堡壘一樣典雅美觀。修院於一九二九年落成，曾是深水埗居民福祉的頭號守護者，不僅為有需要的人提供容身之所和免費醫療，還擔任孤兒院的角色。如今建築物不再對外開放，但你依然可以在外駐足觀賞。
路過醫局街一百七十號，你的目光一定會被這座建於上世紀二十年代的三層建築所吸引——白色外牆上寫滿紅色書法字，再配上綠框鐵窗，顏色配搭鮮明吸睛！它不僅是深水埗的地標之一，還代表「唐樓」獲評為香港二級歷史建築。唐樓於十九世紀中後期在香港出現，建築風格柔合中西特色，不少懷舊港片都曾在唐樓取景。跟很多「前舖後居」的唐樓一樣，這裏樓上曾是出租房，樓下則是相框店，而牆上的紅字，其實就是店舖的廣告語！
建築以裝飾藝術風格為主，廊柱上雕刻著精緻的西式古典圖紋，而陽臺的欄桿則是中式竹子形狀，完美演繹了香港中西薈萃的特色。這棟香港二級歷史建築於上世紀三十年代建成，而其所在地醫局街也因此得名 。雖然醫局不對外開放，但即使在外欣賞，也能感受它的美！
步入綠樹環繞的深水埗公園，你一定很難想像，在一九二零年代這裏原是深水埗軍營的一部分，直到日軍佔領時期還成為戰俘營。漫步林蔭中，你會看見兩座紀念碑，分別在一九八九年和一九九一年建成，紀念在戰俘營去世的勇士。
饒宗頤文化館坐落於蒽鬱清翠的荔枝角山崗上，鄰近港鐵美孚站。館址所在地曾經是清政府的海關分廠、華工屯舍、檢疫站、監獄、傳染病醫院及精神病康復院，有逾百年歷史。時至今日，這古樸清幽的大型建築群發展成為香港重要的文化地標，不時舉辦主題展覽、工作坊、講座、節慶和教育活動等。參觀過後，你還可以享用美食、選購文創精品，以及下榻設有八十九間客房的「翠雅山房」文化旅館，沉醉在城市綠洲的氛圍之中。
藝術中心樓高九層，無論是綠色外牆上「石硤尾工廠大廈」的偌大字眼，還是建築物中央的「口」字型天井，以及粗糙的混凝土地面，都是以前工廠留下來的痕跡。這裏曾是香港家庭式輕工業的集中地，二零零八年以創意中心的全新面貌登場，為藝術界新秀和老將提供展示心血的場地。在這裏，你既能看到才華橫溢的藝術家輝汗工作，還能透過擺放在大堂的磅重機和大型工業器具，追溯大半個世紀前工人的工作日常。中心內還有劇場、手工藝品店，以及充滿藝術氛圍的傳統茶室文博軒。離
九龍繁華市中心不遠，在界限街以北，深水埗這個老區，沒有拔地而起的玻璃帷幕大樓，卻有深含著歷史韻味的簡樸舊樓房；沒有海景餐廳的高檔大餐，卻有米芝蓮推薦，只花數十元便能祭一頓五臟廟的街邊美味。從早期移民興建的古剎、猶如博物館的主題商店街，到最熱門的概念店和咖啡廳，到處都是真實的庶民生活場景。
四義 陳嘉祺
細味深水埗
在這個繁華的都市，深水埗就像一個被遺忘的地區，亦像個藏寶物的地方，裏面有很多琳瑯滿目的東西，但也只有「識貨之人」才會懂得欣賞。深水埗好像很大，卻又十分小，人們把這個看似很大的地方擠滿，一根針也容不下。我今天就要化身成為這根針，走過這大大小小的街道。
走過這條馬路就是玩具街，影入眼簾的是當下最新穎的玩具，大家都不約而同地擺放著自己的鎮店之寶「彈波波機」，把它放在當眼的位置來吸引客人。路過的學生必定會上前來玩一局，掏出僅僅幾個硬幣投入機內。可能只是一個小遊戲，但對他們來說，心情久久不能平復。店舖內的玩具種類很多，豐儉由人。玩具店通常是家庭式經營，也會因節日而改變店舖的裝飾，多了一份人情味。
往前走幾步就能看到熱鬧的北河街，看著這滿是人的街道，不禁令我想起茂密的森林，有挺立的大樹、細小的小樹苗、肥大的樹木等......而那些店舖的老闆就像太陽一樣，植物們都為了這一束陽光而「爭崩頭」，為的就是在最快和最新鮮的時候獲得貨物，客人亦像向日葵向著那最耀眼的陽光而去，亦總有那幾朵會只為觸碰到陽光，不管它閃不閃耀，通常那幾朵向日葵碰到陽光後就會匆匆離去，而在這街道上總有一群人令我戰戰兢兢，他們就是一群拿著戰車的大媽，他們氣勢如虹，一手拿著戰車，第二隻手通常會拿著幾張紙幣和硬幣，為一會兒的比賽作準備。他們的比賽通常會伴隨著一聲「埋嚟睇埋嚟揀，特價，特價，大特價」就像喚醒了她們一樣，她們就像變成了殭屍，喪失理智地向著聲音的發源地沖去。他們拿著笨重的車來一場充滿激情的比賽，有時更加會碾到旁人的腳。不時會濺起一些水花，還會說一句「走快點，不要阻住」驅趕著前方的人，而我加快了步伐。
漫無目的地走著，走著走著就到了鴨寮街。有很多傳統的小攤檔，好不熱鬧，而那些小攤檔各有特色，賣的東西覺不相同，有的是賣光管，三百六十五天從早開放到晚上，有的是賣電話卡，隨意地坐著低下頭來玩手機，有時遇見熟客就會有一搭沒一搭地聊天；有的是賣電器，有大型的電器舖或規模較小的電器舖，但通常規模較小的店舖都會比大型店舖多人。對比起冰冷機械化的連鎖店，小店的人情味亦是為人稱道的地方。以前那些小食鋪更是深得民心，以便宜和份量大作為吸引顧客的賣點。到了晚上，那一種繁華的氣氛並沒有減退，反而更加高漲。晚上的鴨寮街變成大型的寶藏地，老人們都晚上出動。每個人都拿著手電筒，在看似毫無價值的地方中找寶物，盤著手上的貨物，猜想著他們的價值。他們就像如獲珍寶一樣，亦有人因為錯過了最佳發掘寶藏的時間而感到惋惜。這些寶物有的可能千奇百趣充滿歷史價值和獨一無二等。當中總有一些原因令他們情不自禁地深陷其中。
深水埗可能真的是被遺忘的地區，但正是因為被遺忘才能保留到這份人情味和歷史悠久的建築。經過深水埗不妨親臨到這懷舊和繁榮的小淨土上。
四禮 李嘉欣
這次意外，令我徹底改變
「這次意外，令我徹底改變。」
今早我悠閒地躺在床上打著遊戲，突然外婆衝進房間便對我破口大罵，她認為我現在不學無術，整天只會吃喝玩樂，跟廢物沒什麼區別，最終 我忍受不了她的漫罵，便沖了出家門。
我一邊走一邊想，那有人這樣對孩子的，就不會鼓勵我一下嗎？委屈就像海水般湧進我心裏，而同時天空也偷聽了我的委屈替我流淚。所以我只好去快餐店躲雨，躲雨的同時我看到有一家人正選著食物，我心裏泛起一絲絲羨慕，小孩騎在爸爸的肩上，撒著嬌要吃兒童餐，媽媽非常無奈地買給他，小孩臉上顯泛起得逞的笑容。這好像是最正常不過的事情，但卻沒有在我身上發生過，父母長年不在我身邊，所以我基本都是由我外婆養大的，但外婆並沒有讓我覺得我和其他小朋友不同，因為別人有的，外婆亦會滿足我。
想到這我才發現自己今天有多不負責任，就這樣一聲不響便跑了出來，拿起手機看才發現外婆打了好幾個電話給我，我再撥給她，不過她沒接，我顧不了那麼多馬上衝出餐廳，但雨勢持續彷彿有人不小心打開了水龍頭，水不斷傾盆而下，一眼望去街上有的人在狼狽地援慢而行，有的人在避雨，有的人把眼前這暗黑的天空記錄在手機裏。我抬頭望向天空，如同正經歷末日一般，但想到外婆，我二話不說便衝進雨中。
就在家樓下的馬路上，我發現外婆的身影，她看起來緊張得如不見了什麼重要的寶物一樣左看右看，當我見到她安全的時候，心便定了很多，就當我走過去想跟外婆說句對不起時，意外發生了，有一輛汽車突然失控，正向外婆的方面高速駛去，我大叫一聲：「小心！」就在車快撞上外婆時，有個陌生男子飛快地仆倒外婆，我的大腦一片空白，而四周的路人亦上前查看情況，我馬上回過神來，跑過去同時不斷安慰自己，這一秒我恨死自己。
最後外婆被送往醫院，幸好只是擦傷，但亦需留院觀察。回想起剛剛那一秒，我仍然心神不定，我差點便失去最重要和最愛我的人，如果真的發生什麼意外，我這輩子也不會原諒自己，我意識到原來人就是要快失去時才會懂得珍惜。而這次意外，亦讓我徹底改變，與其在現在舒適的時間虛度光陰，不如利用現在的時間好好充實自己，迎接美好未來，而這樣的事情體驗一次便足夠了。
四禮 關仲婷
這次意外，令我徹底改變
這件意外發生在我一年級那年，這段記憶可說是令我難以忘懷和刻骨銘心。直到這一刻我也記得一清二楚。 在小學一年級，因為爸媽都忙於工作，朝九晚五。他們出於不放心的理由便把我送到去鄰居姨姨的家裏照顧。 在姨姨的家，我不會感到寂寞。大概是那時年紀尚小，想法比較天真，心想終於沒有爸媽管我！我可以自由了！ 記得那又是「寄居」的一天，我在電視上看到了吞硬幣的魔術然後便把它變出來，我感到無比的震驚，但疑惑的是我的口袋裏剛好有枚硬幣，我想難道這是要我來變一次嗎？ 在吞硬幣的事上，我毫不恐懼。直接把硬幣放在嘴，直到硬幣去到我的食道，我是辛苦的，我 的思想混亂了。我想找人求救，但是枚硬幣在我的食道中我又如何發出聲呢？於是我立刻衝 進廚房，心急如焚去找杯子和水。我拼命的喝水把硬幣冲出食道。我是幸運的，硬幣不再卡住 ，我的心情因而平復了下來。 把一切事安頓後，我才把這件事告訴姨姨。因為她已經喝止過我，千萬不能嘗試，會發生危險 的，但我不聽從。 後來媽媽得知這件事後，就立刻趕回來。他一回到來就打我，她說：「為什麼？要頑皮？若是你 出現了意外，我們該如何好。」我那時心想：「你不是應該安慰我嗎？」那時的我無比憎恨她。直 到現在回想起來我知道我錯了！打完之後她說：「打在你身，痛在我的心。我是因為憤怒自己 不教好你！」。於是她帶了我去醫院照射胃片，醫生說：「只要排出來就可以了。」我還在怕要做 手術拿出來，但聽到醫生的話頓時嘆一口氣。 「這次意外，令我徹底改變」但這件事可能對某些人來說是小意外只要沒事就好了，在這件事 上我改變了。我改變不再頑皮，而不只頑皮甚是說好多！我不再自作主張去做一件事，想聽從 一些意見然後再作決定。可能「你」什麼事都要詢問，難道你是。「巨嬰」嗎？但我只能說「愛你 的人是不會害你的！」。而且這件事若是關及生命，但不幸會發生意外。試想想你的家人會面 臨的是甚麼？他們會活在一個痛苦的人生。 所謂：「不聽老人言，吃虧在眼前」，可能未必老一輩的說話是永遠正確的，但你也可以從中得到了一些啟發和判斷！
四義 余欣蔚
<<最後的編織>>短片觀後感
當我們駕着理想的船駛向美好的彼岸時，我們就要有迎接暴風雨的準備。當然，在遇到颶風狂浪之時，你有兩條路可以選擇——前進或退回。但是，如果你沒有執着的精神，你怕是永遠也無法駛向對岸，而你的性格若又太過偏執，那便會被圈入漩渦之中無法自拔。
片中的女生不停地編織着她的頸巾，這股不放棄執着的精神確實很令人佩服。但假如最需要的東西都沒有了，繼續下去又有如何意義，而這樣東西就是材料。在現實中其實有很多事情都已經做得很完美，但我們都會不滿足只會想要更好的。想想如果我們都沒有一定的精力，又如何可以製造下呢？我們大多數都只會追求更美好而忘記了很多細節。我們都不要等到失去了才醒悟。
人生終究需要執着，堅持理想不遺失人生之劇的本源，但“條條大道通羅馬”，何須不撞南牆不回頭？在執着中變更，在變更中執着，這才是我所信奉的。
四義 袁瑋婷
<<最後的編織>>短片觀後感
每個人的一生中總會遇到很多事情，當然有好有壞。如果遇到挫折的時候，大家會不會放下自己努力和得來不易的成果，而去選擇換成平淡而安穩的生活呢？
我覺得這條片雖然只有幾分鐘，但卻反映了她越挫越勇的人生。一開始，這位女士找到了自認為屬於她人生中的舞台－懸崖邊織頸巾。由不熟練的技巧變得越來越上手甚至沉迷其中。當她欣賞她的戰利品時，覺得自己應當滿足當前擁有的。但她一碰到那把鋒利的剪刀，她停下來了。她不想這麼快就結束，她認為她的一生不該如此，覺得自己能夠擁有更多的美麗戰利品。但她不知道給她來的卻是危險的深淵。正當她投入編織“頸巾”，卻猛然發現它掉入了不可見底深淵中，竟然比她的編織速度快了十幾倍。
她用盡全力和身上的毛線，最後還用了自己的頭髮編織也沒能把頸巾拉上來，而頭髮也沒了一半甚至自己也差點掉入那不見底的深淵裏。她看了不遠處的剪刀，依然是這麼鋒利，她很後悔沒有及時剪下她的貪慾和成就。
人生中遇到磨難是必須的，如果不經歷風雨，不掉入深淵，怎麼能看見明天的彩虹！最後我忍為或許我們應該要自足常樂，做人不能太貪婪，但可以有適當的慾望。
四義 周耀汶
<<最後的編織>>短片觀後感
在影片中我們可看到一個女人在懸崖邊編織她手中的圍巾，她所坐的椅子下有一把剪刀和她的一堆紅色的毛線球，曾有瞬間她猶豫過要不要停下她手中的作品，畫下一個完美的句號，可惜的是她沒有，反倒是繼續創作下去，看著越織越多，她的選擇是把腳前編織的作品踢下去，她要編織更多，然而作品掉入深淵的速度遠比她所想的更快，她手上的速度加速再加速，當被迫倒掛在懸崖邊時，她依舊是繼續編織。在這場她所認為的戰鬥中，她耗盡了所有的毛線，然而作品仍然在掉入深淵，突然一條頭髮掉了下來，她不惜一切地選擇了用頭髮去繼續編織，可織到最後頭髮與她的作品纏繞在了一起，因此她的作品們正快速地把她逼向深淵。現在的她已經無法去拿那觸手可及的剪刀了，她掙扎不過大自然的重力和她的作品一起掉了下去，求生的本能令她的頭髮與作品一起咬斷了，一步一步地爬回懸崖上，她這才醒悟過來，危害她的正是她的作品，因此她把她創造作品的東西丟下了懸崖。
我認為這段影片令我警覺到做人不要那麼貪婪和執著，她的貪婪和執著正是要取她性命的東西。影片中紅色的毛線球，我覺得它是她的血的，她越是編織血掉得越快，最後就只能拿身上僅的頭髮去編織。圍巾代表了吸她血的魔鬼，直到血和身上可取的東西沒了才慢慢把她推向深淵。曾有一次她努力地帶著她的作品爬上來，但機會早已失去，所以她還是掉了下去，最後是把頭髮與作品的纏綿咬斷才醒覺起來。
其實現實生活中也有很多不同的地方正發生與此相關的事，比如戀愛、事業、學業等等，明明已經足夠了，人卻依舊貪婪地索取，仍然執著地不放棄直到失去。
人們總在失去過去才珍惜其他他們認為瑣碎的事與物，但其實它們也很重要。
四義 陳嘉祺
《淺田家》電影觀後感
這套電影明白到親情和愛情的可貴，電影中所有人都對男主很好，不論家人、愛人和朋友，有活潑搞笑的媽媽，溫柔的爸爸，豆腐心刀子嘴的哥哥和在男主有困難時伸出援手的若奈。不論男主多次離開家鄉但他的家人都無條件支持他，鼓勵他做自己想做的事。我也感受到電影中的家庭照的力量，可能那些家庭照對我們來說是微不足道，但對那些家庭來説可能是堅持下去的那一道光，淺田家的家庭照實現了每個家人的夢想，分別扮演過消防員、賽車手和大胃王等照片，家人投入地陪着他完成每一幅作品，這些照片充滿創新和幽默感。最令我深刻的照片是彩虹家庭和莉子的家庭照。彩虹家庭令淺田哭着拍的照片，在拍的時候這個家庭有說有笑地在畫彩虹，一家人十分溫馨。
男主在災難後到災區做義工，災難後屋倒人散，面目全非。散落着一張張全家福，而男主幫忙整理着這些全家福，然後認識到一個失去父親的小女孩，這個女孩請求着他幫忙拍一張全家福，可是男主心想沒有父親要怎麼拍全家福，可後來他想到一個辦法，帶着莉子爸爸的手錶，當莉子看到爸爸的手錶時面上充滿着笑容，就像淺田家爸爸永遠是做幫忙拍照的那個。
這套電影也令我明白到家庭照不只是一幅相片這麼簡單，而構思和拍攝的過程是難得的家庭活動和能夠回想過去，這些照片亦像人的救贖和希望，能令巨大的傷痛和思念平復下來。雖然照片是定格的但他卻裝滿了回憶，彷彿具有生命力一樣。
四義 袁瑋婷
《淺田家》電影觀後感
每個人都有屬於自己的家。而家的背後都會有支持和愛護的人。
看完這部電影，他們的親情是多麼幸福和寶貴。雖然我的家沒有像他們一樣會常常拍下照片，但是會在重要的時刻把一家人拍下來。然而我相信即是沒有把回憶拍成照片，我們也會把珍貴的回憶深深刻印在腦海中揮之不去！《淺田家》這是一部溫馨的電影，我非常喜歡看。在我看這部電影的時候，令我有些感動。我十分羨慕電影內的主角淺田政志，因為他擁有非常好的家人。當我看到政志的父親沒有實現自己夢想，但當他聽到他的兒子政志説他的夢想是成為攝影師時，政志家人會無條件支持政志的夢想，哥哥更是一直答應政志的任性要求，會為了弟弟而去問消防員借消防車，協助政志拍攝全家福，成為爸爸媽媽最大的樂趣和期待。
然而他們過去的回憶也被相機記錄下來，還載滿了愛和快樂。我認為政志這一生遇到了很多貴人，即使他不太可靠、我行我素和不會規劃自己的將來。總是會給家人添了很多麻煩，但他的照片總是令人充滿驚喜和歡樂，而他的行動總是充滿溫柔和善意，大家也樂意幫助他。
最後，我認為只要彼此攙扶，就算遇到困難，依然能夠再次跨步向前。拍照不會偷走靈魂，還能給生活帶來力量。
四義 余欣蔚
《淺田家》電影觀後感
這套電影很直率地表達出親情的可貴和重要，令我更深刻地了解到親情。親情有很厲害的力量。可以在你不開心時給予你陪伴；開心時同你一起開 心；失敗時給予你依靠。在這個殘酷的現實中，再華而不實的物質也比不過 樸實無華的親情。這套電影就很好地講述出來。
電影中的《淺田家》這本相冊，看似平淡無奇但裡面著有很多關於淺田一家過往一起相處的行跡和夢想。每一張相片，都有不同點點滴滴的暖心小事 。其中令我最深刻的是借消防車的那一幕，因為哥哥的無條件支持政志夢想 ，更是一直答應弟弟的任性要求，連消防車都可以借到，真的很厲害！協助 政志拍攝全家福，成為爸媽最大的樂趣和期待。淺田不但止和家人一起拍全 家福，還走遍全日本，替各個家庭拍攝全家福，只為求大家都能感受到和家 人一起的幸福感。
劇尾加入了日本311地震的悲劇，淺田抵達現場時發現一個洗照片的攤位，攤位上的這位年輕人自發性地請自衛隊從倒塌的房屋中保留遺留下的照片 ，再將這些照片一一整理清洗，希望讓受災的家屬能夠領回，不僅是作為尋 人的照片依據，也是無法再重來的珍貴照片，而這樣的義工尋回照片行動竟 持續了十年。在當義工時他遇到了一位失去父親的小女孩莉子，小女孩莉子 想請求幫忙拍攝全家福。父親總不會出現在相片裡，因為他是攝影的人；被 攝者跟攝影者之間的關係絕對影響了相片所呈現出來的價值和意義。政志終 於鼓起勇氣完成了這幅全家福照片，在寒冷傷痛的海岸裡告訴女孩，父親一 直為他們拍照而深愛著他們的意義。我們看著那燦爛笑容的「裝扮」，你說 這些照片是刻意被拍攝的，但其實它們是真正存在於生命意義裡療傷與自我 前進的一種方式。
最後用淺田父親的一句話為結尾。「就算沒有成為理想中的自己，也可 以有值得驕傲的事情。」就是這句話鼓勵了政志，使他走遍全日本，替各個 家庭拍攝全家福。不只為自己的家庭帶來幸福還為其他家庭也帶來幸福。而 這一切都只因父親的一句說話，這就是親情的推力！
四義 葉儀敏
《淺田家》電影觀後感
這套電影提出了一個十分好的方法可以記得過去的回憶，就是用相機影相記 錄回憶。一開始是爸爸影相，但後來弟弟就也開始影相。每一個快樂的小瞬 間都被捕捉。除了知道記錄回憶的方法之外，我也看見這套電影家人之間的 愛與酸甜苦辣，例如電影一開始時看見因受傷小弟弟有三針，哥哥有四針和 爸爸有十一針，但當時他們一家人都一起眉花眼笑。可以表達無論甚麼時候 ， 如果一家人一起的話可以令大家都皆大歡喜。
我個人都喜歡用這个方法去捕捉幸福時刻，至少當我長大後我不會後悔我沒 有足夠的記憶。我不僅捕捉快樂的瞬間，也捕捉悲傷的瞬間，這樣未來的我 就可以回顧過去，回想過去的悲傷和沮喪。 這就像和我以前的自己說話，但 是看著照片並思考這一刻。
我個人認為每個人都應該養成這個習慣並習慣它，因為你永遠不知道未來的生活會把你帶到哪裡。養成這個習慣的另一個好處是，當你回首往事時，你 可以大笑、快樂，並為過去的自己感到自豪和驕傲。
四義 黃悅希
己所不欲，勿施於人
相信大家對於「己所不欲，勿施於人」的這句話已經耳熟能詳。但在現今功利的社會中，又有多少人能實踐這個道理呢？
「走快一點啦！後面還有很多人在等著的！」
我在上學的路上，經過學校附近的商場，正等待進入升降機時，聽到前面排隊的人在抱怨。原來前面有一位行動不便的叔叔，正在進入升降機，卻因為動作緩慢，被旁人指罵。
看著這個熟悉的畫面，令我想起以往不懂事的我。
還記得中一那年上學的路上，在地鐵站內等待進入升降機，有一位包著石膏坐著輪椅的老伯伯正在進入升降機。正當我以為他順利進入升降機內時，他發現輪椅後面的輪子卡在升降機的罅隙內。他退後時，輪子剛好輾過我的腳，還刮花了我的皮鞋。我生氣地大吼了一聲：「喂！請不要太過份好嗎？已經先讓你進入升降機，還刮花我的皮鞋！臭老頭子！」
說完這句話，我便匆忙地跑回學校。但我還是遲到了一分鐘。我整天也很氣憤，心裏埋怨著那位伯伯：「以後誰遇到他誰倒霉！」
過了幾個月後，我因為在行樓梯時踏空，小腿骨折，醫生幫我打石膏。我頓時也變成了曾經自己最不想變成的行動不便的人。
「哈哈...你看著她！穿著校服的拐子！」第一次感受到這個世界的人的內心是有多麼的醜惡，心裏滿滿的不忿。走著走著，終於到達了最難過的一關——搭升降機。由於正值上班上學時間，並沒有人願意出手幫助我。看著匆匆忙忙的路人，頓時感到陌生，彷彿全世界也對我視而不見。
突然，有一位女士幫忙按下升降機的按鈕，我認為自己得救了！
當升降機門打開的 一刻，女士讓我先進入升降機。但想也沒想到，我的拐杖竟卡在升降機的罅隙。後面的女士馬上將像換了另一個人一樣，板起了臉。
「不懂走路就不要耽誤別人的上班時間！」
原來女士不是好心想幫助我，她只想準時上班，並沒有理會過我的死活。最後我含著淚硬著頭皮，看著那些冷血的人們的背影，獨自乘搭升降機上地面。只是經過一日的經歷，我已經不想再撐著拐杖走路，我想擺脫它！ 那一刻，我多麼渴望自己是旁人眼中的「正常人」。
幾經辛苦，我終於撐過了這難熬的幾個月，小腿也漸漸地康復，能夠活動自如。但受傷這幾個月的經歷，我永遠也不會忘記！人生中上了寶貴的一課。以前的我是多麼的不懂事、幼稚，不會尊重傷殘人士。認為與自己不同的人會為自己添上麻煩，不想惹禍上身而選擇抱怨和指責他們，卻從沒想過要上前為他們伸出援手。事實上，他們和我們都一樣，他們同樣需要別人的幫助和關愛。人們不應戴著有色眼鏡去看待他們，而要設身處地為他們設想。
假如我沒有經歷痛苦的這幾個月，我可能永遠也不會明白傷殘人士被旁人歧視的感覺是多麼的難受，同時也很後悔當天對行動不便的叔叔的所作所為會對他造成多麼大的傷害。傷殘人士依舊要生活、過日子，但他們不應該要忍受旁人對他們的冷言冷語。所有人都希望自己健健康康，沒有人希望自己行動不便，這不是他們願意，他們也沒有做錯甚麼，我們不應該在他們的傷口上灑鹽。
「己所不欲，勿施於人」，是還要尊重與包容別人，自己不喜歡、不想承受的事，就不要加諸在別人身上。如果連最基本的尊重也做不到，談不上接受過教育。
如果不是經歷過相同的處境，我不會明白一句說話會對對方造成多大的傷害。我為自己曾做過的而感到內疚。
當我再次回過神後，我勇敢地走上前，小心翼翼地扶叔叔進入升降機，並順利帶他到達地面。今天上學不但沒有遲到，還幫助了叔叔，是極為有意義的一天。
四義 袁瑋婷
我曾參與一次活動，當中的經歷令我醒悟過來，明白到「己所不欲，勿施於人」這道理
離放學鐘聲還剩五分鐘，我望向老師在黑板上寫著：「己所不欲，勿施於人」，這 顯淺易懂的文言。當中的道理我卻是在之前的科技與生活科專題研習中領悟到真諦。
我望向窗口開始回憶起那年自私的自己。
那時候中二是在上科技與生活，老師讓我們做一個專題研習，搜尋關於不同食物特質和自行製作食譜。這個活動需要兩個人一組，老師將我分配到一個看起來文靜又膽小的女孩子旁。我悄悄地打量著她， 發現她手上貼滿膠布。我不以為然，只當她把膠布當成手套罷了。她發現我盯著她的手看，不自在地把手藏在背後。
我主動上前和她打招呼，雖然她表現得很害羞，但也願意向我介紹自己。原來她的名字是珍珍。我們互相自我介紹後，老師讓我們分配工作。我仔細看了一眼內容，發現有很多都要合作才能完成。我頓時垂頭喪氣，不想做這份工作，腦海中想著遊戲裏最難關卡還沒有過關！
我看向珍珍，眼球轉了一圈，心中突然升起了一絲惡念，我捉住了這微弱的念頭，便對珍珍說：「我這幾天有很多科目要測驗，沒有時間一起做專題研習，所以我就全部交給你了。我相信你一定做到的！」 以珍珍的性格一定不會拒絕我。果然不出所料，她答應了我的無理要求，只是眉毛全糾結然成一條線了。最後珍珍還是什麼都沒有說，默默地離開了。
當天我回到家，便開始玩起前幾天還沒有過關的遊戲關卡。腦中突然閃出珍珍低著頭努力做專題研習的樣子，內心頓時感到很內疚，不過很快被遊戲沖淡了。
在接下來的幾天，我總是看見珍珍頂著沉重的黑眼圈，疲備不堪的樣子。她的手上還是貼滿膠布。當我想上前關心她的時候，她很快就走開了。
此刻，我的內心種下愧疚的種子。
到了提交專題研習的那一天，我看見珍珍依舊是烏黑的黑眼圈，步態是疲憊的，可見她為了這份工作紙付出了很多努力。課堂上老師讓我們每組匯報一下專題研習內容。我感到很慌張，因為我心中知道這份專題研習，全都是珍珍一人的付出，而我卻遊手好閑，在家裏無所事事。最後到我們匯報時，全是珍珍一人演講。在不久後，我終於知道珍珍為甚麼手上總是貼滿膠布了。原來珍珍參加了學校田徑隊，經常弄到肌肉和關節受損，上星期還扭傷右手，所以手上貼著的「膠布」是肌肉的保護貼，名叫「肌內效貼布」。
知道真相的我感到很悔疚。我主動向珍珍道歉，她寬恕了我，並且我們成為了好朋友。然而，到了下學期的專題研習，老師把我們重新分組，希望藉此認識不同的同學。
在這次的專題研習中，變成了四人一組。我觀察到他們三個是認識的，他們主動和我打招呼，大家都是有說有笑。跟以往一樣，老師讓我們自行分配工作。
當我說大家想做哪部分工作時，本是有笑有說的三人，突然靜了下來。他們互相對視並狂笑起來，我不明所以地看著他們。他們好像看出我的疑惑，一邊笑，一邊說：「哈哈哈！我們是一組的，工作這些東西當然是你一人完成！」我感到不可思議，當我準備駁斥時，他們已經把專題研習工作紙，放在我桌子上便離開了。看著桌子上的工作紙，頓時感到很無助。
回到教室，我便對珍珍訴苦：「我的組員實在太差勁了！他們竟然想讓我一人做專題研習！珍珍安慰我：「是呀！你的組員難道不知道 己所不欲，勿施於人 嗎？」我點頭贊同，想繼續說他們的不好，剎那間卻記起我不也是和他們一樣嗎？在上學期的專題研習，我也是全推給珍珍。可想而知，珍珍那時多麼無助啊！
在提交專題研習的前一晚，我終於完成了。回到學校，我把工作紙分給那三個組員，並對他們說：「上課的時候要每組匯報，你們認真看這份工作紙吧！」當我準備離開時，他們卻叫住了我。正當我摸不著頭腦時，他們滿臉難為情地說：「謝謝你！」我聽到後，便齜牙咧嘴地說：「不用謝，但希望能記住 己所不欲，勿施於人 這句名言！」我便頭也不回地離開了。
經過這次的活動，我深深明白「己所不欲，勿施於人」的道理，並告訴我們不要把自己都不願意做的事情，強行給予別人。因為我們都不願意，別人也恐怕不願意呢！最後不但傷害了別人，還傷害了自己。我們應該站在不同角度考慮別人的感受，不能只顧自己的感受。
「叮噹......叮噹...叮...噹...叮...噹」
鐘聲響起，不知不覺想了五分鐘。我背起書包，望向黑板，堅定決定要痛改前非。
四義 潘楚瑤
己所不欲，勿施於人
「一名十歲的女孩急需眼角膜移植......」新聞報導員說。
看到這個捐贈廣告，腦海中的畫面開始倒帶，不禁令我回想起從前的往事。
小時候的我很頑皮活潑，不諳人情世故，總是說錯話。記得有一次，和媽媽在公園看到一個和我年紀相若的女孩，她主動和我交談，但是我卻說出這樣的話：「你的眼睛怪怪的，我才不要和你一起玩！氣氛從熱鬧和諧變得安靜尷尬。後來我更被媽媽責罰，但那時候我卻不懂得悔改，堅持自己沒有錯，反而是沒放在心上，「左耳入，右耳出」。
有一天，老師邀請了一些同學參加失明人士體驗活動——黑暗中的對話。剛好有一名同學表示那天他有事要辦，不能參加，所以用了抽籤的形式進行。結果是，我被抽中了。
到了活動的那一天，本想敷衍了事的我，一進入到體驗館，莫名突然感到興致勃勃。
在體驗活動中，除了要手握著輔助棒，還有一位導師，該名導師是一位經專業培訓的視障導賞員，他帶領我們一直向前走，帶領我們去感受這個漆黑的世界。在這個黑暗的過程中，每步都小心翼翼，很怕會撞到週邊的事物，很怕會跌倒。幸好導師不停給予我信心。
在那個時候，我明白到我小時候的錯事，我不應該取笑失明人士。當我在活動中體驗雙目失明、身處黑暗的感覺，我亦體驗到原來自己那麼辛苦，還要被別人取笑的那種難受的感覺，明白到「己所不欲，勿施於人」的這個道理。
其實是在活動完畢後，我才知道導師原來是一名視障人士。在一片漆黑中，我們的身份就像對調了一樣。視障導賞員像看得見般對漆黑的環境瞭如指掌，我們平常能看得見的，反都倒要靠著他們來探索。
也許，他們沒有我們那麼幸運能看不得見東西，但原來沒有顏色，甚至是黑暗的世界也可以很美。從小到大，我們都聽過「眼睛是靈魂之窗」這一句話。很多時候我們對於每一件事，或者是每一個人的第一印象，都是由視覺先入為主。那次的體驗，我感受到視障人士所感受得到的質感、聲音、氣味和味道。
我不應該從一個人的樣貌去取決他人，也許是因為沒有親身體驗過。體驗過後，我認為這次活動令我獲益良多，我亦很佩服視障人士的自信、勇敢和毅力，就算身體有缺憾也沒關係，依然活得精彩。